DBZ#200・あれから7年!今日から僕は高校生 より

英語版タイトルは、
#185. Gohan goes to High School

※英語版の訳は、超絶正確、というわけではありません。

他国語版の台詞一つ一つが、必ずしもオリジナルの直訳ではない、という良い例。

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1.悟飯が教室に入ってきたシーン

ビーデル：「あいつ、どこかで会ったような…」
シャプナー：「いかにも、おとなしい勉強の虫ってとこだな」

→ビーデル："ヘンね、見覚えがあるような…"
シャプナー:"おおかたテレビのクイズ番組にでも出てたんだろうよ！"

2.授業中の雑談(1)

シャプナー：「(金色の戦士が悟飯でないかと疑うビーデルに対し)昔っから、勉強できるやつは、運動がからきしダメってのが相場さ」
イレーザ：「そうだよね。てんで弱そうだもん、悪いけど」
悟飯：「そうですよね」

→シャプナー：「本の虫が実は正義の味方だ、なんて聞いたことがねえよ。」
イレーザ：「シャプナーの言うことなんか気にしないで。その気になれば、悟飯君も悪者と戦えると思うわ」
悟飯：「いやー、それはないと思うなー」

3.授業中の雑談(2)

イレーザ：「(悟飯の自宅と学校が)1000キロはあるわよ！　ジェットフライヤーだって5時間はかかる距離よ」
悟飯：「だから時間がかかっちゃって大変なんですよ…。しまった…」

→イレーザ：「500マイルはあるわよ！　車で5時間はかかる距離よ」
悟飯：「それくらい勉強に入れ込んでるってことですよ…。我ながら咄嗟によく言うよな…」

4.体育の時間

体育教師：「すごいね、君。今、８メートルくらいジャンプしたんじゃないかね？」
悟飯：「まぐれですよ」

→教師：「今のは素晴らしかったよ！　25フィートくらいジャンプしたね！」
悟飯：「いや、今のはビギナーズラックですよ。靴じゃなくてエアクッションはいてますし。」

5.放課後

(下校時、車に乗っけてくれというイレーザに対し)
悟飯：「すみません、僕の車、ひとり乗りなんです」
シャプナー：「(悟飯に対し)引っ越せばいいじゃないか」
悟飯：「それがその…」

→ 悟飯：「すみません、僕の車、ひとり乗りなんです」
シャプナー：「(イレーザに対し)俺の車になら、乗れるぜ」
悟飯：「それは僕にとっても都合がいいや」

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背景となる文化の差異

・長さの単位が違います！！(3と4)　

さすがアメリカ。設計図上の数字を、メートル法ではなく、フィートやらインチやらをで読んだがために、ロケット(シャトルだっけ？)の設計を誤った国。

それぞれ、換算すると、微妙にオリジナルに近い数値が出るあたりに、スタッフのこだわりを感じる：
3. 500マイル≒800キロ　←オリジナルは1000キロ
4. 25フィート≒7.6メートル　←オリジナルは8メートル

・アメリカ人の距離感覚。

3で、800キロを「車で5時間の距離」と言っているが、これをスピードに換算すると時速約160キロ。
都市間の郊外の道だったら、これくらいのスピードでガンガン飛ばすのがアメリカンスタンダードってことなんだね？

・教師たるもの、生徒をとにかく褒めるのがアメリカ流？

4にて。通常ありえない現象を目の当たりにしても、とりあえず生徒のグッジョブを褒める方向でアプローチする教師。決して呆然としたりしない！　どんなときでも教育者としての本分を忘れない！＜評価しすぎ
なんとも言えずに、アメリカ的です。

(ちなみにドイツ語版の同じシーンでは、悟飯に対して、説明を求めてくる(笑)）

・会話は直前の流れを膨らませることがセオリー？

1や5で、独り言的な感想をばらばらに発したり、少し話が前後する会話が交わされたりしている。
英語版では、どちらも見事に、直前の発言を受けて相手(や次の人)に会話のボールを渡す流れに、修正されている。
アメリカでは、独り言的な感想をいきなり会話の流れに投げ込むの、嫌がられるのかね？　日本人は良くやるけど。

演出上の差異

・台詞の密度が濃い英語版。

このエピソードに限らず、英語版は全般的に、「沈黙」や「間」を嫌う傾向がある。１～２秒の無台詞のシーン(我々から見ると適度な演出の間)に、無理やり台詞を突っ込んできます。

要するに、うるさい。さらに、早口。

・イレーザのキャラ付け。

2,5あたりの、悟飯への積極的な態度に注目。

確かに、悟飯登場シーンで「あの人、好みのタイプ」という趣旨の発言をしているが、オリジナルではここまであからさまに積極的ではない。
ここでは取り上げていないが、英語版では、「悟飯君の車に乗せていって」という台詞も、媚を売る声色をになっている。

一部のアメリカのファンが、あたかもビーデルとイレーザが悟飯を取り合っているかのようなAMVを作成している理由が、これで納得できるね。